063STAPL1

Stratégies d'apprentissage

Cette unité d’enseignement vise à développer des compétences pour favoriser la réussite à l’université : Gestion du temps, gestion du stress, lecture critique du syllabus, travail d’équipe, … L’étudiant, durant ce cours sera amené à optimiser l’efficacité du travail universitaire en apprenant à utiliser un ensemble d’outils (Utilisation de Outlook, utilisation de Moodle) et de techniques (prise de notes, préparation d’examen) Par ailleurs, le cours vise à positionner son activité dans une perspective de développement de la capacité réflexive de chaque étudiant et ce, dans le but de renforcer l’alignement entre les objectifs de carrière, le parcours choisi, les méthodes de travail et les développements des compétences dans les différentes unités d’enseignement.


Temps présentiel : 17.5 heures


Charge de travail étudiant : 35.5 heures


Méthode(s) d'évaluation : Participation et assiduité, Travail de groupes


Référence :
Guide de reflexion sur les stratégies d’apprentissage à l’université, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, 2007 Mireille Houart, Réussir sa première année : en Médecine, Sciences, Sciences de la santé, Ingénierie, De boeck 2013 A. Giordan & J. Saltet, Apprendre à Apprendre , Librio, 2015 A. Giordan & J. Saltet, Apprendre à Réviser, Librio, 2015

Ce cours est proposé dans les diplômes suivants
 Licence en hospitality management
Licence en marketing et publicité
Licence en informatique appliquée aux entreprises
Licence en arts culinaires et management de la restauration